學(xué)校類合作新聞：中國學(xué)校
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踹開中職攔路虎 國際升學(xué)路暢通
日期：2019/05/09 AICC前方喜報來傳 AICC國際升學(xué)預(yù)備班 超8成學(xué)生 雅思考取4.5分及以上 達澳洲入學(xué)要求 AICC國際升學(xué)預(yù)備班學(xué)生在經(jīng)歷了6個月的努力，終于在上周傳來了好消息，超8成的中職學(xué)生在雅思國際認(rèn)證考試中取得了4.5分及以上的好成績，達到了澳洲TAFE公立學(xué)院的入學(xué)要求，其中7位學(xué)生也將在今年的7月踏上他們的國際升學(xué)之路，在大洋彼岸開啟他們的人生新道路。
部分學(xué)生成績 英語 對于想要出國進行升讀的學(xué)生來說 是一個阻礙 對于中職學(xué)生來說 更是一頭攔路虎
如今，中職學(xué)生可以出國升讀，甚至可以升讀澳洲本科名校，讓中職學(xué)生與家長們都開始“蠢蠢欲動”，但在出國升讀前，擺在他們面前最大的困難就是“英語”。
中職生，作為英語領(lǐng)域中的一個特殊群體，英語成績30、40分是常態(tài)，70,80分那是驚喜。在這個領(lǐng)域中，英語學(xué)習(xí)的“成就感”似乎與他們并不搭邊，慢慢地他們也失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。同時，中職生這個群體普遍存在著英語基礎(chǔ)薄弱、上課無法專心聽講、自制能力較差的問題，讓他們在學(xué)習(xí)這一“外來語言”上缺乏主動性與積極性。加之應(yīng)試教育引導(dǎo)下的考試體制過于強調(diào)成績的重要性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了巨大的壓力，認(rèn)為自己就是學(xué)不好英語，開始自我否定，認(rèn)為自己并不是“學(xué)習(xí)的這塊料”。
在巨大的英語學(xué)習(xí)壓力，甚至是在有“畏懼”英語的前提下，許多學(xué)生、家長還有老師們開始懷疑這個國際升學(xué)方式的可行性，從而懷疑了這一條升學(xué)道路。
同樣，在AICC國際升學(xué)預(yù)備班的學(xué)生中，對英語抱著極大不自信的學(xué)生大有人在，過半的學(xué)生也存在著“中職群體”的共性，其中有位同學(xué)，在入班前的成績，可以說是對于英語這一門課是“零基礎(chǔ)”，同時性格有些內(nèi)斂，不愛交流，更不用說讓他用英語進行交流。但是通過AICC專業(yè)定制的6個月特訓(xùn)，他取得了4.5分澳洲學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這讓他信心倍增，內(nèi)心陽光滿滿，喜悅之心油然而生，也讓他感覺到他在國際升學(xué)的道路更近一步，對未來學(xué)習(xí)有了更大的興趣與熱情。
那么，AICC國際升學(xué)預(yù)備班是如何將這些英語“困難生”成功送上國際升學(xué)之路的呢？
一、優(yōu)質(zhì)的教師資源 AICC國際升學(xué)預(yù)備班中，配備著具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的雅思老師，擁有著完善的雅思教學(xué)課程體系。在中職學(xué)生們緊迫的時間基礎(chǔ)上設(shè)立了最優(yōu)的教學(xué)培訓(xùn)方案，使學(xué)生們在有限的時間里，能夠最大、最高效地利用起來。AICC雅思老師通過多次會議與教研，不斷完善課堂上課模式，課后也針對每位學(xué)生進行課堂表反饋，及時督促學(xué)生完成任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效能，提高自主學(xué)習(xí)能力。
二、多樣化的教學(xué)模式 AICC國際升學(xué)預(yù)備班中的教學(xué)課程設(shè)置并不僅僅局限于雅思課程，期間還配備了國際素養(yǎng)課，讓學(xué)生們能夠在出國前了解一定的外國文化及禮儀；生活技能課，讓他們在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，放松心情，更好地投入下一階段的學(xué)習(xí)；外教入堂，與外教面對面地接觸與交流，能更好地融入學(xué)習(xí)英語的環(huán)境中，感受外國人的交流方式；在學(xué)習(xí)中以置入外文原片、外語音頻、用英語配音電影、電視劇等等方式，讓學(xué)生們不僅置身于國際化的環(huán)境中，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、記單詞的秘密武器 學(xué)習(xí)英語記憶單詞是基礎(chǔ)，AICC獨家自主研發(fā)的秘密武器--極速智能單詞記憶系統(tǒng)，讓學(xué)生不再擔(dān)憂單詞詞匯量匱乏的問題，每天一節(jié)單詞課，利用艾賓浩斯遺忘曲線的記憶方法，讓學(xué)生能夠在短時間內(nèi)記住單詞，達到永久記憶的效果，達到英語學(xué)習(xí)所需的詞匯量，通過雅思考試，達到國際入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
四、高效的項目團隊 AICC的項目團隊一直秉持著“通過集體的努力，為每一位想要實現(xiàn)出國升學(xué)夢的學(xué)生搭建橋梁！”的理念。除了雅思老師在課程上的付出，AICC團隊各項目老師更是在時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及生活情緒，及時為學(xué)生排憂解惑，正向激勵，提高興趣。在雅思考試前，AICC雅思老師也進行了一系列考前準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠更好地迎接考試。
這一次AICC國際升學(xué)預(yù)備班的學(xué)生能有這樣的好成績，不僅僅是AICC團隊與教師們在教學(xué)上有著一套獨特的英語解決培訓(xùn)方法，更重要的是有正確的方法論去引導(dǎo)使學(xué)生們自己漸漸從不自信、畏懼英語到接受英語最后對英語感興趣，堅定走出國升學(xué)、學(xué)技能的道路，有著更明確的學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)動力及毅力，并且愿意同AICC一起克服難關(guān)，為自己的人生道路多元化發(fā)展而努力。
人生的岔路口即將到來，彎道超車，何不選擇一條讓自己不后悔的路，多元化發(fā)展之路，用努力、用勤奮去創(chuàng)造最美好的結(jié)果！
AICC國際升學(xué)班等著你的到來！ 【上一條：國際技工人才培養(yǎng)新模... 】 【 Back 】 【下一條：浙江省職教國際項目執(zhí)... 】 |
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